コラム

私の「障害児教育実習」は千葉県立四街道養護学校「重心(重度心身障害)学級」。

病棟のベッドサイド学習はおむつ交換から(当時)。

初めてのことに戸惑いつつ、子どもたちの眼差しや表情の力強い発信と、それらをキャッチして愛情深く導く先生方の教育力に衝撃を受けた。

「正常児に近づけるのではなく、子どもたちから学び共に生きようとする姿勢が大切」実習記録にたくさんメッセージをくださった先生、私の原点です。（伊庭）