コラム

「この物語は読めない。 ぼくはLDなのに、先生にぼくの気持ちはわからない」 そう言って、涙した中学生。 今ならわかる。 彼はLDによる読みの苦手さというよりは、 言葉で直接書かれていない心情や様子をイメージすることが苦手という特性があった。 診断名だけで学習の中で必要な支援はわからない 。LDだから、 ADHDだから、でなく、 目の前の子どもが

教材で、もっと多くの子どもたちを支援できる！！ 生徒に合わせて作り続けた教材が、 凸凹のある子どものつまずきポイントに寄り添う教材になった！ シンプルで手がかりがある教材なら 「できる」が増える！　 「この教材、学校にも絶対必要だと思う」 Gakkenさんと結び付けてくれたのは監修の緒方明子先生。 日本LD学会で民間支援機関が繋がってシンポジウムも行いまし

さくらんぼ教室以外にも、「障害をもつ子のための勉強の場をつくりたい」という声を聴けば、。 どこへでも行きました。   本八幡教のほか、横浜YMCAトライアングルクラスも担当。 個別指導だから生徒が増えれば、教材も増える！ 市販ドリルはステップが大きすぎ、文字や枠が小さすぎ、複雑すぎて△。 サインペンの手書き教材は、意外にも子どもたちに人気👀‼ 移

いつも「最高の仲間」がいる喜び✨ 現在教室に関わる社員·スタッフは約400人、 今日は全体研修でした。 昔から指導時間が終わっても子どもたちの話が尽きず、 遅くまで話し、飲み、笑い、時に涙し、長い時間を一緒に過ごした人たち。 「この仕事が楽しい！」と共につくってきた歴史。 生き証人メンバー！とは何でも分かり合える。 また学校、療育、行政などそれぞれの場所で活躍する

「はたらく母さん」になった！  35年間仕事中心の代表・わたくしにも、息子が一人おりまして。 産院にかけつけてくださった🍒お母様方に 初めてのオムツ交換を教わりました！ 何といっても塾は夜のお仕事、 夫の長いワンオペ育児の始まり。 息子の初めての二語文は 「ママ、きょーしつ」 でした。 泣き虫だった息子は年中～小3まで🍒生徒として楽しく通い 「さくらんぼ教室は、すご